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本文摘要:为切实做好疫情防控时期放假不时教教工作,保证每位学生都参予到线上自学,更进一步提高社区群众对学校工作的满意度,根据《大邑县教育局关于积极开展筹办人民满意教育五个一活动实施方案》(大教办【2020】7号)精神,融合3月14日学校线上教学工作总结前进会上明确提出的全面家访拒绝,大邑县董场县龙凤小学及时启动了新学期新一轮教师大家到访活动。

为切实做好疫情防控时期放假不时教教工作,保证每位学生都参予到线上自学,更进一步提高社区群众对学校工作的满意度,根据《大邑县教育局关于积极开展筹办人民满意教育五个一活动实施方案》(大教办【2020】7号)精神,融合3月14日学校线上教学工作总结前进会上明确提出的全面家访拒绝,大邑县董场县龙凤小学及时启动了新学期新一轮教师大家到访活动。oQC在教务处精心部署下,各班主任按照点面结合、不动一人、作好防水、紧密交流拒绝,在前期送教上门的基础上,根据班级学生居住地产于,优化探访路线,实施明确日程。

3月15日下午,五年级组教师刘异、骆金凤、巫学绘、王永同在教务主任龚秀珍的率领下,了解龙华社区、龙兴社区积极开展家访,冲破了本轮大家到访的序幕。每到一个学生家中,老师都大力与家长交流,理解孩子居家生活、自学情况,向家长对系统孩子线上自学情况,并针对每个孩子的实际向家长明确提出不切实际建议,各学科老师还现场辅导孩子功课、普及防控科学知识面对面的交流和辅导,加深了教师、家长、学生之间的距离,接到了理想的教育效果。oQCoQCoQCoQC为让家长在农民工为生的同时,更加有效地的敦促孩子在家自学,学校各班还大胆探寻家校共计育新途径,争相积极开展了在线家长座谈会、在线主题班会,以家长共享交流居多,引领广大家长逐步竖立科学的家庭教育理念。oQCoQCoQCoQC病毒无情,师者有爱人。

送课上门、全面家访、线上座谈、主题班会等形式,切断了类似时期家校交流最后一公里,向家长、学生及时传送了教师的关怀,营造了人与自然的家校共育氛围,构成了强劲的家校共育合力,为学校前进习美教育特色建设筑牢了三位一体的育人体系。


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